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【GG扑克室(ggpks.com)报道】
序言
扑克是一个理论主题，但没有人能够通过仅仅阅读一本教材就掌握它。当我写《Grinder手册》这本书时，我确实试图给出一本扑克教材，但是一本充满实例的教材。但是，我注意到无论我给读者多少例子和问题，都不足以弥补有意识的理解概念和潜意识的掌握规则之间的可怕鸿沟。在我看来，学习扑克的成功方法有五个要素：
1. 扎实的理论基础。
2. 详细、反复的理论应用（游戏之外）。
3. 快速、精简的理论应用（游戏之外）。
4. 理论的实战应用。
5. 确保概念不被遗忘的复习体系。
本书是针对这个过程第二阶段的读者伴侣。读者在书中将找到100个牌例，它们旨在获取和巩固来自《Grinder手册》的概念，但这些内容不仅仅是为了复习。本书挑选了一些《Grinder手册》未刊载的概念，并引入了更新、更复杂的理论。这不是一本入门级别的书，而且我强烈建议读者也读一下《Grinder手册》，或者通过其他资源对游戏有相当的理解。
这100个牌例被均等地分成两个类别：学员牌局和教练牌局。
银色标示的学员牌局来自我的私人论坛，牌局中的问题是最近一年我的学生们提出的实际问题。这些牌局要求读者充当教练，批判性思考我的学生哪些地方做得对，以及他的玩法中哪些地方可以改进。绿色标示的牌局来自不同注额级别，而且对于每个级别玩家池的分析通常与决策制定有关。
金色标示的教练牌局是我为教学目的而创建的，或者是我在某个session中打过的牌局。这些牌局通常是精确游戏的，是为了演示在一些常见场合的可靠打法。橙色标示的牌局总是以问号结束，将Hero的最终决定留给读者思考。我在分析中会解释我的实际玩法。
为了充分利用本书，我建议读者在翻到下一页阅读详细分析之前自行分析每一手牌。最初这似乎是一个近乎不可能的任务，但随着学生在阅读过程中的进步，他的准确度逐渐提高。如果你最初的回答与分析不一致，请不要灰心。随着阅读的推进，遵循书中用到的思维过程和将它用于解决将来的问题变得更容易。
本书没有任何专题划分。相反，读者将遇到各种各样的随机问题。为了接近真实扑克世界（那儿没有任何理论需要一手接一手的依次应用）我选择了这种形式。这是我为了填补理论与实践之间的巨大鸿沟所做的努力。
在本书我用“Hero”来表示从第一视角看待牌局的活跃牌手。“Villain“是他的对手。为了统一起见，我只使用男性第三人称代词（他）。
有时为了提供额外的信息牌例会显示HUD统计数据，但这些数据的数量被刻意限制。这是因为我渴望描绘真实的扑克世界——在真实扑克世界中我们往往没有对手的任何信息。本书仅用到了五个统计数据，它们的颜色代码解释如下：
1. 第一个数字（黑色）总是VPIP（翻前主动入池频率）。
2. 第二个数字（黑色）总是PFR（翻前率先加注频率）。
3. 往往跟在前两个数字后的红色数字是3Bet Preflop（翻前3bet频率）。
4. 蓝色数字是Fold to PF 3bet After Raise（率先加注后对3bet的弃牌率）。
5. 紫色数字是CBet Flop（翻牌圈持续下注频率）。
首先，我在书中默认读者已经掌握一定程度的扑克知识，但我最初会解释大多数概念。随着本书的推进，已经讲述的概念将不再重新解释。因此我建议读者不要跳跃式阅读，而是从头至尾逐页阅读。任何时候我都不会给“Cbet”（持续下注）和“Range”（范围）这样的基本概念下定义。
我希望你喜欢本书。切记，在阅读解析之前总是测试你自己。
Peter Clarke
2017年9月
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